ผ่าแนวคิด Personalised Learning ที่โรงเรียนเลิร์นสาธิตพัฒนา ใช้แก้ปัญหาเรียนจบไม่ตรงสาย

หลายคนอาจจะคุ้นหูกับคำว่า Personalised Marketing หรือ การตลาดเฉพาะบุคคล
แต่จะเกิดอะไรขึ้น เมื่อแนวคิด Personalised Learning หรือ การเรียนการสอนที่ออกแบบมาเฉพาะนักเรียนแต่ละคน ได้ถูกนำมาใช้ เพื่อพลิกโฉมห้องเรียนไทย พร้อมแก้ปัญหาเรียนแทบตาย แต่ไม่ได้ทำงานตรงสาย

นี่ไม่ใช่ไอเดียในฝัน แต่เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นจริง ในรั้วโรงเรียนเลิร์นสาธิตพัฒนา
ที่มีเป้าหมาย คือ อยากสร้างเด็กให้โตเต็มศักยภาพบนเส้นทางที่เลือกเอง

อะไรคือ เบื้องหลังแนวคิด Personalised Learning ?
ทำไมแนวคิด Personalised Learning ถึงตอบโจทย์โลกการศึกษายุคนี้ ?
ไปหาคำตอบพร้อมกัน
​
เคยสงสัยไหมว่า ทั้งที่เด็กนักเรียนไทยเรียนหนักไม่แพ้ชาติใดในโลก
แต่ทำไมคุณภาพการศึกษาของเด็กไทย ยังไปไม่ถึงไหน
เห็นได้จาก ผลการสอบ PISA ปี 2565 ที่ประกาศออกมาปรับตัวลดลงในทุกหมวดวิชา

สำหรับเรื่องนี้คุณเศรษฐพล ไกรคุณาศัย ผู้อำนวยการโรงเรียนเลิร์นสาธิตพัฒนา มองว่าหนึ่งในต้นตอของปัญหา มาจากรูปแบบการเรียนการสอนของไทย ที่ไม่ได้เปิดโอกาสให้เด็กได้ค้นหาตัวเองอย่างเต็มที่

ทำให้แม้เด็กไทยจะเรียนหนัก นอกจากเรียนที่โรงเรียน ยังต้องไปเรียนเสริมตามโรงเรียนกวดวิชา
จนแทบไม่มีเวลาเหลือไปทำกิจกรรมอื่น ๆ แต่สุดท้ายก็ไปไม่ถึงฝันอยู่ดี หรือเรียนจบมา ก็ทำงานไม่ตรงสาย ​

เพื่อปลดล็อกปัญหาดังกล่าว นับตั้งแต่ LEARN Corporation ผู้นำด้าน Lifelong Learning EdTech สำหรับทุกวัย ตัดสินใจเข้ามาบริหารโรงเรียนเลิร์นสาธิตพัฒนา เมื่อปี 2563
ก็มีไอเดียแล้วว่า อยากจะทำโรงเรียนมัธยมที่แตกต่างจากโรงเรียนทั่วไป

“ด้วยความที่เราไม่เคยทำโรงเรียน เคยทำแต่กวดวิชา OnDemand
ทำให้เราเห็นอินไซต์ของเด็กนักเรียนไทยและมีไอเดียว่า ในเมื่อเด็กนักเรียนที่มาเรียนกวดวิชากับเรา ใช้เวลาน้อยกว่าที่โรงเรียนตั้งเยอะ ยังสามารถสอบเข้ามหาวิทยาลัยที่ตั้งใจได้

ดังนั้น ถ้าเราจะทำโรงเรียนมัธยมสักแห่ง ก็อยากทำให้เป็นโรงเรียนที่เบ็ดเสร็จ
คือ บริหารเวลา 7-8 ชั่วโมงที่โรงเรียนของเด็ก ๆ ให้เต็มที่ โดยที่เด็ก ๆ ไม่จำเป็นต้องไปเรียนกวดวิชา แต่มีเวลาเหลือไปทำกิจกรรมที่ชอบ”

จากโจทย์นี้เอง จึงกลายเป็นที่มาของการพัฒนาแนวคิด Personalised Learning หรือ การเรียนการสอนที่ออกแบบมาเพื่อเด็กแต่ละคนโดยเฉพาะ

เพราะเชื่อว่ารูปแบบการเรียนการสอนแบบ “One-Size-Fits-All” หรือ แนวทางการเรียนแบบเหมารวม ไม่สามารถตอบโจทย์โลกการศึกษาในยุคนี้อีกต่อไป

คำถามคือ แล้วจะสร้าง Personalised Learning ได้อย่างไร ?

จริง ๆ แล้ว หลักการเรื่องนี้ ก็คล้าย ๆ กับการทำการตลาด ที่ต้องตั้งต้นจากการหาอินไซต์ของลูกค้าให้เจอ

แต่สำหรับโรงเรียนเลิร์นสาธิตพัฒนา คือ การช่วยเด็ก ๆ ตามหาเป้าหมายในชีวิต
แล้วออกแบบการเรียนการสอนให้เด็กแต่ละคนได้เลือกเรียนตามความชอบและความถนัดของตัวเอง
เพื่อพัฒนาศักยภาพของเด็กให้เติบโตสูงสุด ภายใต้แนวคิด “Be the Best in Your Way”

โดยทางโรงเรียนจะมีเครื่องมือต่าง ๆ มาช่วยนักเรียนตามหาความสนใจ
ไม่ว่าจะเป็นการประเมินบุคลิกภาพและความถนัด (RIASEC) โดยทีมครูจิตวิทยา
การเปิดโอกาสให้เด็กได้เลือกเรียนตามความสนใจ ด้วยวิชาเลือกกว่า 40 วิชาในหลากหลายแขนง เปิดสอนทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ

การทำกิจกรรม I-Career Workshop ให้เด็กได้รู้จักอาชีพที่หลากหลาย ผ่านการสวมบทบาทตามสถานการณ์จำลอง และต่อยอดไปสู่การฝึกงานในสถานประกอบการต่าง ๆ เพื่อสัมผัสประสบการณ์จริงตามสายอาชีพที่สนใจ

“เราเชื่อว่า การเริ่มต้นที่ถูกต้อง ทำให้มีชัยไปกว่าครึ่ง
ดังนั้น เราจึงให้ความสำคัญกับการค้นหาตัวตน ตั้งแต่มัธยมต้นด้วยการหาเครื่องมือมาช่วยนักเรียน
เพื่อให้ค้นหาอาชีพในฝัน ที่ทำแล้วมีความสุข ดูแลตัวเองและครอบครัวได้ ที่สำคัญยังสร้างประโยชน์ให้สังคม”

หลังจากค้นหาตัวตนได้แล้ว ค่อยมาเลือกแผนการเรียน
โดยแบ่งเป็น 4 แผนการเรียน (Career Track) ให้เลือก ดังนี้

- General Health Science : เหมาะสำหรับนักเรียนที่สนใจทางด้านวิทยาศาสตร์ และสุขภาพ
- Engineering & Technology : เหมาะสำหรับนักเรียนที่สนใจวิศวกรรม เทคโนโลยี และโปรแกรมคอมพิวเตอร์
- Commercial Arts : เหมาะสำหรับนักเรียนที่สนใจด้านศิลปะ ดนตรี และการออกแบบ
- Business, Social Sciences : เหมาะสำหรับนักเรียนที่สนใจด้านบริหารธุรกิจ และภาษาที่สาม

ทั้งนี้ ไม่ต้องกังวลว่า ถ้าเลือกแผนแล้ว มารู้ตัวว่าไม่ชอบ จะเปลี่ยนแปลงอะไรไม่ได้​ เพราะทางโรงเรียนเปิดโอกาสให้สามารถย้าย Track ได้จนถึง ม.5

“หลังจากใช้เวลาช่วงมัธยมต้น เรียนไปด้วย ค้นหาตัวเองไปด้วย จนเจอแล้ว
พอขึ้นมัธยมปลายมา ก็หายห่วง เพราะเรื่องวิชาการเป็นงานถนัดของเราอยู่แล้ว

แต่ข้อดีคือ พอเด็ก ๆ ค้นหาตัวเองเจอ กลายเป็นว่า เขาไม่ได้แค่สอบติดคณะที่ชอบ
แต่ยังมีแพสชันกับมหาวิทยาลัยที่เข้าไปจริง ๆ ซึ่งเป็นสิ่งที่เราภูมิใจ และแตกต่างจากโรงเรียนอื่น ๆ”

อย่างไรก็ตาม ในส่วนความสามารถด้านภาษา ก็ไม่ต้องกังวล
แม้โรงเรียนเลิร์นสาธิตพัฒนาจะเป็นโรงเรียนไทย แต่นักเรียนจะได้รับการพัฒนาด้านภาษาให้คล่องแคล่วทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ จากหลักสูตรที่ได้มาตรฐานสากลอย่าง Cambridge International School

รวมทั้งเตรียมความพร้อมสู่รั้วมหาวิทยาลัยนานาชาติและต่างประเทศ
ด้วยการฝึกทำข้อสอบ IELTS พร้อมฝึกฝนการสัมภาษณ์ภาษาอังกฤษ

นอกจากนี้ ยังมีการเปิดโอกาสสู่โลกกว้างผ่านซัมเมอร์แคมป์และกิจกรรมเวิร์กช็อปต่าง ๆ ร่วมกับ APPA

สำหรับหลักสูตรของโรงเรียนเลิร์นสาธิตพัฒนา แบ่งออกเป็น 3 หลักสูตร

- Signature Programme

- International Signature Programme

- International Programme (US Dual Diploma) หลักสูตรควบ 2 วุฒิการศึกษา
ซึ่งโรงเรียนเลิร์นสาธิตพัฒนาร่วมมือกับโรงเรียน Washington Academy สหรัฐอเมริกา
โดยผู้เรียนจะได้รับวุฒิ High School Diploma ควบคู่กับวุฒิการศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

ทั้งนี้หลังจากโรงเรียนเลิร์นสาธิตพัฒนานำรูปแบบการเรียนการสอนแบบ “Personalised Learning” มาใช้ จนเห็นผลผลิตของนักเรียน ต้องบอกว่า มาถูกทาง

พิสูจน์ได้จากผลสอบล่าสุดในปีการศึกษา 2566 ที่ผ่านมา พบว่ามีนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ผ่านการคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัยชั้นนำทั้งในประเทศและต่างประเทศกว่า 99%
โดยในจำนวนนี้มี 70% ที่ผ่านตั้งแต่รอบ Portfolio และรอบ Quota

หนึ่งในตัวอย่างที่เป็นผลผลิตจากการบ่มเพาะของโรงเรียน คือ อากิ-ไทวิจิตร สิทธิสันต์ นักเรียนจากสาย Engineering Track
ที่สอบติดมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์และมหิดล คณะ Computer Engineering ปีการศึกษา 2567 กล่าวว่า

“ผมเคยกังวลกับการเรียนวิชาเคมี ที่ไม่เคยเรียน รวมถึงวิชาที่สอนเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ซึ่งไม่เคยมีพื้นฐานมาก่อน กลัวจะตามเพื่อนไม่ทัน
แต่เพราะได้ Resource จากโรงเรียนอย่างคอร์สเรียนจาก OnDemand และได้รับการสนับสนุนจากเพื่อน ๆ และคุณครู จึงช่วยให้ผมตามทัน และเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัยได้ทัน”

นอกจากผลลัพธ์ที่สะท้อนผ่านความสำเร็จของนักเรียน ยังพบว่าความสัมพันธ์ระหว่างเด็กและผู้ปกครองมีความเข้าใจกันมากขึ้น
เนื่องจากเด็กได้ค้นพบแนวทางที่เหมาะสมและมีความสุข

ขณะที่ผู้ปกครองได้มีโอกาสทำความเข้าใจถึงความต้องการและความถนัดของเด็ก
เพื่อร่วมกันวางแผนสู่เส้นทางอนาคตที่ต้องการ

ทั้งหมดนี้ ก็เป็นไปตามเป้าหมายของโรงเรียนเลิร์นสาธิตพัฒนา ที่มุ่งมั่นพัฒนาการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง เพื่อยกระดับการศึกษา และขับเคลื่อนเด็กไทยให้เท่าทัน ที่ไม่ได้มองแค่ผลชี้วัดของการเรียน

แต่ต้องการสร้างนักเรียนให้พร้อมก้าวสู่การเป็นประชากรโลก (Global Citizen) โดยไม่หลงลืมรากเหง้าตามแนวคิด “Global Head, Local Heart”

อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันแม้แนวคิด Personalised Learning มีการนำมาปรับใช้เฉพาะนักเรียนในระดับมัธยมต้นและมัธยมปลายของโรงเรียนเลิร์นสาธิตพัฒนาเท่านั้น

แต่ในอนาคต คุณเศรษฐพล แย้มว่า มีแผนจะต่อยอดให้ครอบคลุมเด็กทุกช่วงวัยมากยิ่งขึ้น
ผ่านการขยายการดูแลไปจนถึงระดับชั้นอนุบาลและประถมศึกษา
รวมถึงขยายโอกาสในการเข้าถึง Personalised Learning ให้มากขึ้น โดยการขยายสาขาเพิ่มในกรุงเทพฯ

สำหรับใครที่สนใจ อยากติดตามรายละเอียดของโรงเรียนเลิร์นสาธิตพัฒนา
สามารถดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ www.lsp.ac.th, Facebook : LSP Learn Satit Pattana, LINE : @lspschool